Reflexió Joan Gayà
Durant tot aquest semestre hem anar experimentant amb molts de recursos útils i educatius. Tots aquests, uns més i d’altres menys, m’han servit per enriquir els coneixements i tenir més recursos per emprar en el futur. En tots els tallers hem treballat col·laborativament. No teníem un esquema fixa d’organització, ja que tots cercàvem informació i recursos i tots hem anat redactant al llarg del curs. És per aquest motiu que resulta complicat definir una organització solida en els treballs en grup ja que els tres components anàvem treballant junts intentant no repartir les feines.
En quant al pla de treball, per fer les feines en grup i crear la informació he utilitzat sobretot el Word i el Google Drive on hi penjàvem tots els treballs i feines perquè desprès a casa tothom ho podés veure i modificar si trobaven algun error. Aquest recurs es molt útil alhora de fer feina col·laborativa, ja que si no acabes la feina o et falta fer alguns retocs en el treball en grup, ho pots penjar en un document del Drive i es pot acabar entre tots a casa. Per comunicar, durant el curs hem emprat bàsicament el WhatsApp, ja que permet comunicar-se fàcilment amb el mòbil que sempre el porto a sobre. Per compartir la informació entre el nostre grup hem emprat sobretot el Drive i el Gmail, però en la tasca de curadors d’informació ens ha estat de gran utilitat el twitter i el Webnode, ja que penjàvem els recursos a la nostra pàgina web (WebNode) i compartíem l’enllaç a twitter perquè els nostres companys ho poguessin veure.
Tant el Symbaloo o el Pearlltrees ho vam descobrir a principi del curs però no ha estat uns dels recursos que més he emprat al llarg del semestre ja que al no estar familiaritzats amb ells hem resultava un poc difícil emprar-los i vaig optar per altres recursos. Al principi si que vaig anar afegint pàgines d’interès i alguna RSS que em pogués ser d’utilitat però al final no ho he anat actualitzant i afegint altres adreces.
Amb les RSS, m’ha passat el mateix, ja que al principi si que en vaig afegir algunes per poder veure fàcilment les darreres actualitzacions de les pàgines però així com ha anat passant el curs he emprat altres recursos.
El Twitter ha estat una eina que he emprat molt sobretot per compartir informació amb tota la classe. En la tasca de curadors, com ha he anomenat anteriorment hem anat compartint els recursos amb els nostres companys. En el Twub de l’assignatura #mrtpeae3 he pogut accedir la informació compartida pels companys i he pogut compartir algunes idees i pàgines que m’han parescut interessants. A més també he utilitzat l’espai de #edixxss per fer el debat sobre les xarxes socials i educació. Per acabar, destacar que amb el Twitter has de resumir molt les teves idees ja que et deixa molt pocs caràcters per escriure i té poca privadesa ja que tothom pot veure els teus comentaris que penges.
Tot i això, és una bona eina per gestionar la informació ja que pots veure les notícies més recents de tots els contactes que segueixes ja siguin referents a educació o altres i poguent veure amb un cop d’ull idees molt interessants i novedoses sobre les TIC i l’educació.
De totes les possibilitats que hi havia per fer la nostra carpeta d’aprenentatge noslatres vam triar crear una plana web amb la Webnode. És una aplicació amb la qual pots crear fàcilment unes planes web on compartir-hi tota la informació. Hem repartit tots els treballs a mode que amb un sol “clic” es puguin veure i a més hem afegit etiquetes que permeten accedir més ràpidament a la informació. Aquest format de carpeta d’aprenentatge ens ha estat molt útil alhora de compartir les feines com l’e-recurs, el PLE, el podcast... i permet organitzar-ho tot amb molta senzillesa.
Finalment, en la tasca de l’audiovisual vam avaluar als nostres companys. És una tasca necessària per a futurs mestres ja que haurem d’estar avaluant constantment als nostres alumnes. Amb aquesta activitat hem pogut comprovar que hi ha molts d’aspectes a tenir en compte i que s’han de tenir en compte tots alhora de fer una bona avaluació.
En conclusió, crec que l’assignatura m’ha servit per aprendre noves estratègies per aplicar en la classe i aproximar més les TIC en l’educació.